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必修2遗传与进化《第一节减数分裂与配子形成》优质课教案下载
DNA数目变化，并分析其特点；播放有音乐背景的视频，集中学生的注意力。
展示图片，让学生辨别同源染色体、联会、四分体几个概念，培养学生辨别相同物体
之间的差异性。
以图片的形式学习精子的形成过程，让学生绘制和辨析精子形成过程的简图，增加学
生的动手能力和对美的欣赏。
二、内容与学情分析
? 在前面的学习中，学生已经具备了细胞结构、有丝分裂及有丝分裂方式的相关知识，但学生对有丝分裂过程中染色体的变化学习的还是不够扎实，因此课前，组织小组，以图片的形式绘制有丝分裂过程中染色体的变化过程图、以及曲线图。
本节课减数分裂的概念、特点、过程、同源染色体、交叉互换、联会、四分体的概念是重点，知识点碎小，学生不易掌握，对此，搜集了很多关于相关概念的图片很直观的让学生记忆，同事穿插一些幽默的典故，给概念的学习留下深刻的印象。更让学生发愁的是减数分裂过程中染色体的行为变化，针对这一难点，搜集带有背景音乐的视频，组织学生一起观察，让他们从3D的模型中找到灵感，加深记忆，并组织他们一起绘制每一时期染色体的行为变化图，通过Hi-teach和Pad让学生展示自己的作品，使学生对细胞增殖形成一个完整清晰的认识，同时为下一节并列学习卵细胞的形成过程和以后学习基因与染色体的关系打下基础，对于今后学习可遗传变异中的交换重组具有很重要的意义。??
三、教学重、难点
重点 减数分裂概念；同源染色体；四分体；联会；交叉互换。
解决策略：利用ppt中图片，讲述各个概念，同时增加一些有趣的典故，加深他们的记忆，学习完减数分裂概念；同源染色体；四分体；联会；交叉互换，趁热打铁，利用Hi-teach和Pad让学生展示和共享他们的成果。
难点 精子形成过程中染色体的变化。
解决策略：播放视频，展示精子形成过程中，每一时期染色体的变化模式图，发挥他们的自学习的观察能力，利用Hi-teach软件随机点名，让学生积极参与到课堂，随时说出各个时期染色体有什么样的变化。利用pad软件让学生自主绘制减数分裂过程中染色体的变化规律，增加他们对自然学科学习的兴趣。
教学流程图
教学过程
教师的组织与引导学生的活动数字化资源的
使用及意图情景设置，引入“精子”
提出两个问题：
（1）细胞分裂方式？
（2）从亲本到子代的过程中染色体的变化？
引导学生对已经学习的内容的回顾。
1.增加学生的兴趣，回顾已经学过的知识点。
2.学生说出细胞分裂的三种方式。阐述从爸爸妈妈到他们自己过程中染色体的变化。教师利用ppt展示所提出的问题，让学习复习巩固已经学习的知识点，引出“减数分裂”的概念。自主学习，合作探究
1.教师课前制作导学案，提前一天分发给学生，将全班同学分成合作探究小组，看书完成导学案中减数分裂的概念、特点、过程、发生时期，以及什么是有性生殖，最原始的雄性生殖细胞是什么、及其产生的场所、与体细胞的区别。并将自主学习到的内容在班级里进行交流、展示、分享。
观看视频，掌握概念