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《课外阅读羊膜穿刺术与染色体变异》最新教案优质课下载
3.开展“羊膜穿刺术临床应用”小组对抗知识竞赛活动，促进学生团结协作。
4.引导学生赏析、评判视频“母亲的选择”，增进学生敬畏生命珍爱生命的意识。
二、内容与学情分析
学生通过前一周对“染色体变异对性状的影响”学习，已了解到“染色体变异分为染色体数目变异和结构变异，且往往会导致生物性状发生改变。”为本节课的学习奠定了一定的知识基础。《羊膜穿刺术与染色体变异》主要以染色体变异为切入点，引出唐氏综合征和超雄综合征等染色体病，进一步展开羊膜穿刺术原理、操作流程和临床应用内容，为学生理论知识结合社会生活奠定基础。?
因此，在教学中，我以学生的知识基础为出发点通过视频赏析，分析染色体变异所引发的人类染色体病，引出羊膜穿刺术，结合微课完成知识上的学习，能力的培养。
三、教学重、难点
1.几种常见染色体病的临床表现及发病原理。
2.羊膜穿刺术原理、操作流程。
教学策略：
针对染色体病学习，首先通过播放一段“胎儿6个月查出唐氏综合征，母亲艰难选择“视频，让学生根据屏幕投影的唐氏综合征信息，试着给母亲建议，教师及时点评，并引导学生通过完成学案自主探究，了解染色体数目变异引发的其他疾病，进而完成染色体病的学习。
“羊膜穿刺术原理、操作流程”既是本节的重点也是难点，通过播放录制微课、小组合作学习、分组对抗游戏等形式加以突破。增加了学习的趣味性和高效性。
激发兴趣
明确目标
四、教学流程图
拓展应用
交流分享
化解重点
突破难点
巩固强化
梳理脉络
微课展示
图片视频
视频赏析
五、教学过程
教师的组织与引导