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选修3现代生物科技专题《7.植物组织培养》新课标教案优质课下载
（2）能力目标
1.利用多媒体手段，培养学生的观察能力、思维能力和综合运用科学信息的能力。
2.创设问题情境，在质疑、探究的学习过程中，培养学生自主学习、独立思考、推理判断能力。
（3）情感目标
通过介绍植物组织培养技术及应用，让学生体会到技术进步对生产生活的应用，激发学生探索生命科学奥秘的兴趣。
教学重难点
重点：（1）植物组织培养的原理和过程。
（2） 植物细胞工程应用的实例。
难点 ：植物组织培养的实验。
教学过程
教学环节
教师行为
学生行为
设计意图
细胞工程概念及技术
问题1：什么是细胞工程？细胞工程属于什么水平的操作？
教师总结及讲解：细胞工程可分为植物细胞工程及动物细胞工程。
问题2：细胞工程有哪些主要技术手段？
请同学完成框架图。
回忆相关知识，并回答。
认真梳理框架，并由一位同学上讲台完成框架图，其他同学评价及修改。
明确本节课内容及目标，并帮助学生梳理知识框架，更加清晰本节内容。同时，强化学生对专有名词的书写。
植物组织培养技术
任务：阅读课本相关内容，尝试用文字和箭头构建植物组织培养的流程图。
观察及评价：观察学生完成情况，并指出学生出现的问题。