《整理与复习》优质课教案下载

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【提出猜想】猜想：①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金．

【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质；金在高温下不与氧气反应；锌在高温下与氧气反应生成白色固体．

【进行实验】①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；

②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中．

【现象与结论】①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想 （正确或错误）

黑色物质是 ②小宝在实验中能观察到的现象是

写出反应的化学方程式

Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag

【反思与应用】假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入 稀盐酸（或稀硫酸）

溶液中．实验中能观察到的现象是 。

2（10分）【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。该现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？

【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2。

【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3。

【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

(1)甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________________________。

(2)乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式_____________________________。

(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是 。

丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指 ，若不发出________________，方可采用上面的装置进行实验。

【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

【思维拓展】

(1)由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________物质。

(2)不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了右图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是__________________________________________。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是 。

3(10分)小明参加化学兴趣小组活动时，发现铁与水蒸气能发生化学反应，而在常温下没有氧气时，铁与水几乎是不反应的。小明很好奇，黑色的铁粉与水蒸气反应的产物是什么？指导老师只告诉了生成物是一种常见铁的氧化物和一种气体。小明和兴趣小组一起探究反应产物是什么。