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浙科2003课标版《第四节群落的主要类型》教案优质课下载
2.由于高二年级的学生有了一定的生活经历和文化基础，对认识问题有自己的认识方法，初具备了掌握学习重难点的能力，所以他们具备学习概念性知识的能力。
三、教学目标
知识目标：举例说出主要的陆地生物群落类型，阐明群落的演替过程。
能力目标：说明人类活动对群落演替的影响。
情感态度价值观：关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。
四、教学重难点：群落的演替过程。
五、教学方法：讲述与学生练习、讨论相结合，以问题引导学生构建知识网络
六、教学过程
教师活动学生活动设计意图导入阶段
【温故知新】回顾群落的概念
提问：同学们，今天我们来学习群落的类型及群落
演替，首先我们来回顾一下什么是群落。
（ppt显示问题：群落是什么？）
群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，它
具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相
互关系，并在环境条件相似的地段可以重复出现。
二、知识讲解
【引入新知】介绍群落的类型
陆生生物群落：森林、草原、荒漠、苔原
请一位学生介绍森林中的热带雨林。（播放视频，
视频长度约3分钟，由学生讲解）
【知识转移】除了热带雨林之外，森林类型还包括
北方针叶林和温带阔叶林，请阅读教材91页
【介绍北方针叶林、温带落叶阔叶林】讲述群落的特点，生物。
【介绍草原、荒漠】结合书本与ppt上的图片，展