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二、教材分析

本节知识是必修一第二章第三节的内容，是学生掌握大分子物质相关知识的重点内容，也是必修二遗传相关知识的重要基础。其中核酸的种类及结构是教学的重难点，也是高考中结合必修2知识的重要基础，核酸与必修2中基因的表达、DNA的复制很多知识都相关联，因此本节知识作为基础应让学生打好扎实的基础，为以后学习做准备。

三、学情分析

学生经过必修1.2.3的学习对高中阶段的生物知识有了一个大的框架有所了解，在学了必修2的知识后，对本节知识能引起高度重视，因此的在复习的时候在夯实基础的情况的下将本节知识与必修2基因的表达连联系起来，有助于学生深入理解知识。

教学过程

　第一层级：预学区.不看不讲

【知识体系梳理】

教学方法：学生自主学习，教师辅助讲解。学生填知识梳理一、二、三（见学案），学生评讲，教师补充。

一、核酸的种类

二、核酸的结构和功能

三、核酸的分布

【基础学习交流】

教学方法：小组讨论。本部分都是基础知识中学生容易混淆的知识点，通过小组讨论可以自主的掌握知识，又活跃课堂气氛。学完基础知识，马上学生学以致用，巩固提高。

1.组成核酸的化学元素主要是什么?核酸、核苷酸、含氮碱基和五碳糖分别有几种?

DNA和RNA中特有的碱基分别是什么?DNA和RNA水解后形成的最小的成分中,相同的是什么?

核酸初步水解和彻底水解的产物是什么？

不同DNA分子之间的差异主要体现在哪些方面?

典型例题：

1.下列关于核酸的叙述,正确的是(　　)

A.核酸由C、H、O、N元素组成 B.病毒不含有核酸

C.核酸是细胞内携带遗传信息的物质D.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸

2.大豆根尖细胞含有的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有(　　)。

A.8种B.7种C.5种D.4种

第二层级：导学区.不议不讲

【重点难点探究】