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人教2003课标版《全章复习与测试》集体备课教案优质课下载
1.当前课堂学习的情况是提供思考和讨论的机会，用知识解决具体实际问题
2.让学生充分讨论交流，暴露认知和思维问题
3.对知识巩固和迁移，进行练习与应用，针对性、典型性、综合性练习
三．教学设计思路：
本着一切以学生的发展为中心的教学理念,充分发挥以学生为主体,教师为主导的教学思想,以培养学生的综合素质,提高其对科学探究积极性为出发点,渗透素质教育的思想,展现教学设计的新颖性,实用性。本设计的主旨在于创建自主，合作、探究的教学模式。
为了激发学生兴趣并培养学生自主学习的能力，课前让学生自主完成习题，反馈问题。同时为培养学生的团结合作、自主探究的能力，课堂选用分组讨论得出答案以及教师讲解协助的教学形式。
四．教学目标：
1.通过训练进一步掌握关于元素、化合物的相关知识
2.通过训练进一步学生分析问题、解决问题的能力
五．教学重点：
1. 3、5、7、12、13、20、26题关于元素、化合物知识考查
六．教学难点：
2. 1、6、9、10、15、17、21、28题关于元素、化合物知识的应用以及与其他章节的联系
七．教学方法：
自主探究、合作交流与教师讲授结合
八．课前准备：
1.学生的学习准备:独立完成测试，反馈问题
2.教师的教学准备:分析学生提交的试卷进行二次备课、准备教学设计、多媒体课件
九．课时安排：
1课时
十．教学过程：
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图