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必修1分子与细胞《全章复习与测试》精品教案优质课下载
2.蛋白质的合成过程及相关计算
三、教学设计
在学生预复习的基础上，进行基础诊断练习。课堂上采取先梳理知识框架图，然后在其中就重点难点知识进行深入细致的讲解，比如氨基酸的结构通式，判断及原子个数；脱水缩合的原理及应用；结构多样性决定功能多样性。在教学过程中多采用提问的方式，多用结构图、流程图等模型帮助学生加强拓展提升。
四、教学过程
1.含量：占细胞鲜重的7%-10%，干重的50%以上
2.组成元素：C、H、O、N ，有的含有P、S两种元素 （特征元素：S，存在于 部位）
约20种，区别在于 不同
种类 必需氨基酸：8种，只能从外界摄取
根据能否在体内合成分为 （赖、色、苯丙、亮、异亮、苏、甲硫、缬）
3. 氨基酸 非必需氨基酸：12种，来源：食物、体内合成
（基本组成单位） 结构通式：
①至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH）
特点 ：②都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上
例1：下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（多选）
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B.除C、H、O外的元素只能位于R基上
C.高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸
D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
例2：谷氨酸的R基为-C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是 。
例3：某条肽链上有1个氨基和3个羧基，则这些氨基、羧基分别位于 。
合成方式：脱水缩合 （逆反应是 ）
合成场所：核糖体 （模板、运载氨基酸的工具、氨基酸与DNA、RNA碱基数关系）
4.多肽 结构：链状结构（肽链）：不呈直线，也不在同一个平面上
反应式：
思考：①脱水缩合形成的水分子中氢、氧的来源？
②多肽的命名？多肽分子中的氨基数、羧基数、肽键（-CO-NH-）数的计算？