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《第四节单细胞生物》公开课教案优质课下载
课创设情境：
无论是动物还是植物，他们的起始结构组成都是细胞，在自然界中还存在着一类整个身体由一个细胞组成的生物。疑惑，产生求知欲。认识科学实验和观察的重要性使他们体验成功的愉悦。知道几种常见的单细胞生物
经观察，思考后回答。通过视频展示：培养学生观察、总结技能。充分发挥他们的主体作用。2、掌握草履虫的结构和生活
结合微课视频认识相应的结构。培养学生的观察能力和思维能力，同时在潜移默化中逐步认同生物体结构与功能相适应。3、理解单细胞生物与人类的关系
感悟知识的来之不易
感悟求学的不易增强克服学习困难的勇气和信心。
坚定学习的决心感 悟要求学生绘画出草履虫的结构示意图培养学生动手、动脑能力。布置课题单细胞生物与人类的关系课后完成此报告采取开放式课题，开阔学生的视野，加强理论联系实际。
板书设计： 第四节 单细胞生物
几种常见的单细胞生物
草履虫的结构
单细胞生物与人类的关系