七年级下册（2012年10月第1版）《第三节青春期》公开课教案下载

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教学设计思路

教学内容基本策略青春期的身体变化通过对自绘的、课本的图片资料进行比较、分析、讨论，总结青春期的身体变化及其重要标志。

通过分析两个情景小故事、通过视频回顾，使学生明白遗精和月经是正常的生理现象，要养成青春期卫生保健的良好习惯。青春期的心理变化及其卫生利用书本提供的图片资料，自主选题，自演短剧，概括出青春期的心理变化：独立性、依赖性、封闭性。

通过编写一个小品的结尾，学会正确与异性交往，建立健康的友谊，集中精力学习。寄语未来通过学生的诉说，再次感悟到青春期是黄金时期，要集中精力学习。教学目标设计

知识目标

1．描述青春期的身体变化

2．描述青春期的心理变化

3．知道青春期的卫生常识

能力目标

1．通过活动，培养学生的口头表达能力、合作能力、解决问题的能力。

2．学会用正确的方式指导自己健康度过青春期。

情感态度：

1. 养成青春期卫生保健的良好习惯。

2．关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。

教学重点和难点：

青春期身体和心理变化及其卫生

课前准备：按性别组成讨论小组（每小组5~6人）

学生准备：根据收集历年的身高数据，模仿课本绘制自己的身高增长曲线坐标图

教师准备：《生理知识》视频资料、歌曲《小小少年》、《阳光总在风雨后》

教学过程

教学活动教师活动学生活动设计意图一、导入

同学们给老师一个微笑，是那么的灿烂，前两天，老师无意间在一个论坛上看到这样一首小诗,请同学们和老师一起看一下，（莫名，我就喜欢你，那天仔细，我问一道题，你不出声，头垂低低，驯驯的短发遮耳际，留给我一团谜。）这首小事是一位男生写给一位心仪的女生的，文笔不错，意境也非常优美，我刚才发现同学们神色并不自然，其实同学门现在处于的这个阶段，有这种情愫的滋生很蔓延，是再正常不过了，一位生物学家，曾经说过这样一句话，说世界上只有两种人，同学门猜一猜是那两种人，就是男人和女人，同学门都知道，我们男性和女性，无论在身体上，还是心理上都有存在着很大的差异，就因为这种差异始终存在，所以男生和女生才有彼此永恒的吸引，同学们，老师是很羡慕同学们的，，因为同学门现在正处于最灿烂，最阳光的季节，相逢在这个美好时刻的男生和女生究竟有什么不同，我门有会遭遇什么的烦恼，这就是老师今天和同学们聊的话题，今天我们走进的这个特殊时期，这个文学家称之为，人生的花季，社会学家称之为多事之秋，犯罪心理学家称之为最危险的年龄，今天同学门就和老师一起走进青春期。边听边看边思考少年的变化，说说自己的变化。，让学生能敞开心扉，并通过少年的变化引入课题，过渡到青春期的身体变化这一内容。二、青春期的身体变化

1．身高突增

2．神经系统、心脏、肺的功能增强

3．正常的生理现象：男孩出现遗精、女孩出现月经1．组织学生出示课前已经绘制好的身高增长曲线坐标图，与邻座同学的和课本中的身高生长速度曲线进行对比