《第七节哺乳动物》集体备课教案设计

《第七节哺乳动物》集体备课教案优质课下载

1、掌握哺乳动物的主要特征。

2、了解哺乳动物与人类生活的关系。

（二）能力目标

运用比较分析的方法，说明哺乳动物形态结构与其功能相适应的特点。

引导学生通过各种学习活动来获取知识，进一步培养总结和概括的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

关注哺乳动物和人类生活的关系。

二、教学重点

哺乳动物的主要特征。

2、哺乳动物与人类生活的关系。

三、教学难点

分析哺乳动物形态结构与其功能相适应的特点。

四、教学准备

查阅相关资料，设计并制作多媒体课件。

五、教学过程

引入新课

利用教材中的“想一想，议一议”栏目提供的资料创设形景，引入新课。

课件展示狗哺乳的照片。让学生观察并讨论还有哪些动物也像狗一样，也是用乳汁哺育幼仔的？这些动物是属于哪一类群动物的？

学生会举例说出了许多用乳汁哺育幼仔的动物。（图片展示）尝试说出是属于哺乳动物的。

引出哺乳动物的课题，今天我们就一起来学习哺乳动物的相关知识，点出学习目标。

（2-3分钟）

【设计意图】了解身边大小不一，形态各异的哺乳动物，初步感知哺乳动物的主要特征，激发探究哺乳动物的欲望。

（二）哺乳动物的主要特征

1．哺乳动物的种类多样生活环境不一（图片展示如野马等）由于他们身体内都有脊椎骨构成的脊柱，所以属于脊椎动物门。我们前面学习的动物类群有哪些也属于脊椎动物门的？

请学生思考、回顾并回答（1-2分钟）