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苏教2011课标版《第三节绿化，我们共同行动》新课标教案优质课下载
学情分析：
七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的探索能力和求职欲望
都已经大大提高，已初步具备了自主、合作、探究学习的能力。虽然经过近一个学期的学习他们已经对生物学有了很浓厚的学习兴趣，但是仍然缺乏善于观察和发现的好习惯。因此本节课我主要通过引导学生自学自悟，运用自主探究和合作学习的方法学习，通过质疑、讨论、师生归纳总结让学生认识森林的价值和校园绿化设计要点；在理解校园绿化设计要点的基础上设计或绘制本校绿化设计方案；培养学生热爱自然，绿化环境、保护环境的意识与责任。
教学目标：
1.知识目标
①举例说出森林与人类和动物生存的关系。
②说出我国森林资源状况。
2.能力目标
①培养学生收集和处理信息的能力。
②培养学生团结合作的能力，以小组的形式参与设计。
3.情感目标
培养学生热爱自然，绿化环境、保护环境的意识与责任。
教学重点、难点：
1.教学重点：
举例说出森林与人类和动物生存的关系。
2.教学难点：
绘制校园绿化设计图。
教学准备：
1.学生准备：
(1)收集有关绿化的文章、小资料。
(2)课前调查本校绿化状况，设计或绘制本校绿化设计方案。
2.教师准备：
(1)准备上课需要的教学设计和PPT。
(2)搜集绿化方案的设计方法与资料。
教学方法和学习方法：