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师梦圆高中生物教材同步人教版必修3 稳态与环境科学·技术·社会 艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病下载详情
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必修3稳态与环境《科学·技术·社会艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病》教案优质课下载

4、增强预防艾滋病自我保护意识和能力

5、培养学生健康的生活方式以及正确对待艾滋病患者

二、教学重难点

1、在活动中了解艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性

2、培养学生健康的生活方式以及正确对待艾滋病患者

3、动员学生关爱艾滋病患者,消除歧视

三、课时安排

1课时

四、教学过程

引入:红丝带我们见过吗?它代表的是什么意思呢?

它是世界艾滋病日的标志,艾滋病日的概念来源于1988年,全球卫生部大臣关于艾滋病预防计划的高峰会议上提出的。世界艾滋病日的标志是红丝带。红丝带标志的意义:红丝带像一条纽带,将世界人民紧紧联系在一起,共同抗击艾滋病,它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

观看一个视频,我们来初步了解艾滋病。

简述艾滋病在全球的发展态势以及在中国的发展。

活动1:小组讨论:艾滋病离我们有多远?

展示身边的媒体“黄桥在线”一个月前的报道:小伟,18岁,泰州市某中学一名高三学生,白白净净的皮肤,一副清秀的脸庞,让人很难联系到他是一名艾滋病感染者。小伟告诉疾控的工作人员,初中就知道了自己的性取向,初中毕业后,通过网络交友,认识一位“同志”,第一次发生关系,后来高中期间又先后与6人发生多次关系,但不知道应该采取保护措施。今年8月,我市参军体检发现4名艾滋病感染者,都是高中或中专学生,通过男男性行为感染,而小伟只是其中一人。数据1,2008年,我市出现第一例学生“染艾者”,从2014年起,学生“染艾”人数迅速增加,不到3年时间共报告20例,占71.43%(20/28),而且逐步向更低年龄的学生人群扩散,高中或中专已报告艾滋病感染者或病人共7例,占25%,通过男男同性性传播年龄最小的只有17岁。数据2,艾滋病,原本很多人印象中属于成人世界的疾病,如今已经蔓延至校园,而且增长势头比成人世界更加迅速。目前,我市主要几所高校均已经发现艾滋病感染者或病人。截至2016年8月底,全市共报告学生艾滋病感染者和病人28例,死亡1例。其中男男同性性传播占92.86%(26/28),同性性传播已成为青年学生感染艾滋病的主要途径。数据3,不仅在学校,2016年1-8月,我市通过男男性行为传播的艾滋病病例占当年报告病例的比重已超过60%。市疾控中心哨点监测结果显示,2016年,男男同性恋群体艾滋病的感染率达到10%,这意味着每一百个男男同性恋中可能有10个人感染艾滋病。

这就是发生在我们身边的事,就发生在校园,艾滋病离我们还远吗?

何为艾滋病?艾滋病的英文缩写是什么,全称是什么?艾滋病病毒的英文缩写是什么,全称是什么?艾滋病是如何致病的?

艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”,由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。通俗地讲,艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力,从而发生多种感染或肿瘤,最后导致死亡的一种严重传染病。 艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能,病人因抵抗疾病的能力极度下降而重复感染多种疾病,如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核,特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染,后期常常发生恶性肿瘤。最终因长期消耗,全身衰竭而死亡。

至今还没有治疗艾滋病的特效药,也没有可用于预防的有效疫苗。目前艾滋病还是一种病死率高达100%的极为严重的传染病。

AIDS可分为三期:窗口期(从感染上HIV到相应抗体产生需要1-3个月的时间,平均约45天,这段时间称为“窗口期”,窗口期血液HIV抗体检测为阴性)。潜伏期(从感染HIV到出现临床症状之前的无症状时期,称为“潜伏期”,持续时间可短至数月,长至15年以上)。临床表现期(通过一组图片,让学生深刻认识)。

艾滋病的危害

艾滋病对个人的危害与影响:1. 生理健康2. 心理健康 艾滋病对家庭的危害及影响1. 家庭收入减少 2. 家庭开支增大3. 家庭成员心理负担 艾滋病流行对社会经济发展的危害:改变了人口构成、减缓经济发展、人均期望寿命下降、卫生资源大量消耗、加大了贫富差距,导致贫困人口增加、带来孤儿和老人赡养问题、是社会安定的隐患、损害政府形象,造成政治危机。 通过一个故事:1995年,河南省驻马店市上蔡县文楼村,3300多人查出近700人患上艾滋病,让学生认识到艾滋病的传播途径和危害。

艾滋病的传播途径

艾滋病通过性接触、血液传播、母婴传播三种途径传播。通过性接触的方式在同性或异性之间传播,经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径,大约全球70%~ 80%感染者是通过性接触感染上艾滋病。血液传播:主要是通过输入被艾滋病污染的血液及血液制品传播、共用注射器吸毒、注射、纹身、穿耳、器官移植、共用剃须刀、共用牙刷。

活动2,小组讨论:通过对艾滋病传播途径的了解,艾滋病的预防措施有哪些?

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