人教2003课标版《第4节生态系统的信息传递》优质课教案设计

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三、教学目标

（一）知识目标

举例说出生态系统中的信息传递；说出信息传递在生态系统中的作用；描述信息传递在农业生产中的作用。

（二）能力目标

指导学生收集资料，使学生学会鉴别、选择、运用和分享信息；组织学生对资料进行分析、讨论，进一步提高学生的识图能力以及分析问题、阐明问题的能力。

（三）情感态度与价值观

感受大自然的奥妙，激发学生更加热爱自然，珍爱生命；认识生物科学的价值，乐于学习生物科学。

四、教学重点和难点

说出信息传递在生态系统中的作用

五、教学方法

采用启发、探究式教学，运用类比、综合的方法分析资料得出合理的结论。

六、教学课时

1课时

七、教学用具

多媒体课件

八、教学设想

本节主要是基于对生物现象的描述，组织学生讨论是良好的教学策略。我采用自主、合作、探究的方式，让学生成为课堂的主体，充分发挥学生的主观能动性，培养学生分析、归纳、合作的能力。

九、教学过程

1.导入：人类已经进入了信息时代，同学们思考一下，人们通过哪些方式进行交流的呢？学生回答：略。

【利用图片，总结信息概念，引入生态系统信息传递】

2.授课内容：

一、生态系统中信息的种类

（一）基础知识

1、信息概念：可以传播的 、情报、指令、 等都称作信息。

2、信息的种类