人教2003课标版《第1节人口增长对生态环境的影响》精品优质课教案设计

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【能力目标】

1、通过对我国人口现状与前景的描述，培养学生口头表达的能力和团结合作的精神。 2、通过搜 集各种生态环境破坏的资料和数据，培养学生独立学习的能力和对材料的分析、归纳和总结的能力。

3、通过课堂合作式学习，使学生不断增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。

【情感目标】

1、通过对我国以及世界人口了解和描述，对学生渗透我国实施计划生育政策及二孩政策的重要性和必要性。

2、通过小组合作探究“身边的环境问题”和“你能为环保事业做那些事”，进一步深化学生的环境保护意识，并将这种强烈的环保意识转化为实际的行动。

3、通过观看环境问题的相关视频和图片，使学生树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的辨证唯物主义思想教育和人与自然 、社会和谐统一的辩证观念。

【重点和难点】探讨人口增长对生态环境的影响。

【教学策略】

《人口增长对生态环境的影响》是生物新课标人教版必修三第六章第一节的内容。本节课站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。因为人在生物圈中的主导作用，所以在我们国家构建人与人、人与自然、人与社会的和谐大背景下，研究生物与环境之间的关系尤为显得重要，也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。

本节知识点清晰，主要包含我国人口的现状与前景和人口增长对生态环境的影响两部分内容。在我国的人口现状与前景部分，主要介绍了我国人口历年来的增长情况，尤其是近200年来人口的状况，以及我们国家推行计划生育政策和二孩政策的重要性和必要性。但又进一步深入地说明未来我们国家人口发展趋势。在后一部分，着重分析人口增长和开垦土地之间的关系，深入分析人口数量 的不断增长对环境的压力正在逐年增加，并以此为铺垫，深入开展一系列的探究活动，更近一步分析人口对水、森林、草原、矿物以及教育等各个方面的沉重压力，从而形成了一系列的生态环境问题。

学生对人口增长过快及其带来的诸多问题都有切身的感受和一定的认识。基于这些感受和认识，比较容易建立起“人口增长”与“生态环境”两者之间的联系。根据教学目标的要求，本节教学教师应充分调动学生参与讨论的积极性，以小组合作探究及讨论的方式来完成。在交流汇报过程中，教师进行概括和总结。教 师在 呈现相关内容时 ，应当尽可能辅之以具体的实例、图片、视频等资料，以丰富教学内容，提高学生学习的兴趣。

本节课内容看似简单，但要能让学生深入开展调查研究，去建构人口增长和环境相互作用的关系，绝非易事。所以在教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的积极主动性，充分地引导学生去了解社会、关注社会，不断深化 学生的环境保护意识和忧国忧民的情感，在学生合作探究学习的过程中，使 学生解决实际问题的能力得到提升，情感得到熏陶。

【教学过程】

教学阶段教师 的组织和引导学生活动设计意图[创设情境导入新课出示图片（拥挤的人群）提出问题，引起思考：

你正置身于其中，你会有什么样的感受？

有人说：“人口膨胀，已经人满为患，超过了地球的承载量”，你同意这种说法吗？

试分析造成人群如此拥挤的可能的原因是什么？

回顾复习：种群的增长的“J型”和“S”型曲线学生谈感受，并分析其中的原因：表面看是人口过于集中与某一 地区，实际上是人口增长太快。

学生回答

从学生实际生活出发， 引出主题，激发学生探究的兴趣。一、我国人口现状与前景 1、展示世界人口增长变化图认识世界人口的增长。

2、展示我国历年人口增长情况图，讨论：

①、影响人口数量变化的因素有哪些？

②、我国人口近百年来为什么明显增多？

③、生物种群的消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？