七年级下册（2013年10月第2版）《第三节人体概述》优质课教案下载

七年级下册（2013年10月第2版）《第三节人体概述》优质课教案下载

培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实验能力。

情感目标：

关注人体的健康，养成良好的习惯，发扬尊老爱幼的美德。

提高环境保护意识。重点难点重点与难点：

重点：认识骨骼的成分与骨特性之间的关系。

难点：分析骨的成分与骨的特性之间的关系。授课教师板块教师活动学生活动教学目标

达成反馈情景导入创设问题情境

关注身边事,争做有心人!

材料展示：

春节过后，常州下了一场大雪。下雪后路面很滑。我发现了一个非常奇怪的现象：儿童青少年摔倒后，爬起来就走;而老年人却容易造成严重骨折。

教师质疑：

为什么不同年龄的人摔跤后会有两种结果呢？

学生倾听

学生思考

3—4位同学表述自己的观点。

实验：骨的成分与骨的特性之间的关系【过渡】：同学们表述的观点是不是正确，还需要实验来验证？

1、先让学生试一试鱼骨的硬度和弹性，并说明骨不仅具有强大的支持力，而且还有一定的弹性。

2、骨是如何兼顾弹性和坚固这两种特性的呢？这与骨的成分更为密切，如何鉴定骨的化学成分呢？今天我们通过实验来检验一下骨的化学成分与骨特性之间的关系。。

3、介绍实验目的和实验材料(同学检查桌面上的器材是否齐全)。

【关注学生先把一根鱼骨放入盐酸中，为第二个实验做准备。】

4、实验（一）：骨的煅烧

用镊子夹住小鱼骨，放在已经燃着的酒精灯上烧三分钟以上。在煅烧的过程中认真观察鱼骨颜色的变化，并注意闻散发出的味道。然后用镊子敲击煅烧后的鱼骨，发现什么?

友情提醒：注意使用酒精灯的外焰加热。

现象描述：

鱼骨的颜色变化?