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七年级下册（2013年10月第2版）《第一节人体的激素调节》精品教案优质课下载
2.掌握脑、脊髓、神经元的结构与功能。
4.掌握神经调节的基本方式——反射。
5.掌握人体主要的内分泌腺及各自分泌的激素。
6.生长激素、甲状腺激素和胰岛素的功能及分泌异常时所患疾病。
情感目标：
通过试题实现回归生活、联系实际。
过程方法：
通过知识脉络梳理强化学生基础知识，通过习题巩固训练学生应用课堂知识能力。
二、教学重点：
重难点：1.脑、脊髓、神经元的结构与功能。
2.掌握神经调节的基本方式——反射。
3.掌握人体主要的内分泌腺及各自分泌的激素。
4.了解常见激素的功能及异常分泌时所患疾病。
三、教学准备：
复习学案、习题
教学方法：讲授、总结、练习
课时安排：1课时
六、教学过程：
教学内容教师活动学生活动?
导入：第十二章人体生命活动的调节复习
同学们，今天的气温是多少？一天的气温由早到晚是变化的，不仅是气温，我们周围的环境都是不断变化的。我们在这样一个复杂多变的环境中，还能很美好的生活。这需要不断地对自身生命活动进行迅速而准确的调节，才能使机体适应多变环境，维持生存。这节课我们一起复习人体生命活动的调节这一章。18-29℃?
教学内容教师活动学生内容
1.神经调节与激素调节的区别于联系
2.神经调节