《第一节人体的激素调节》新课标优质课教案设计

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能力目标

通过“糖尿病”的危害及发病率的调查结果的持股利分析，学会运用所学的知识去分析和解决生产、生活或社会实践中遇到的问题的能力

情感态度与价值观

通过甲状腺激素对蝌蚪发育的影响的讨论，进一步形成关爱生命，热爱大自然和环境保护的意识。

教学重难点

举例说出甲状腺激素和胰岛素的功能及其对人体作用。

教师准备

课件（人体内分泌系统视频资料），人体内分泌系统挂图和相关材料

教学流程

导入新课

引言：（利用课件出示生命科学史资料）

蝌蚪能够变成青蛙，刚出生的婴儿会吮吸乳汁，还有人遇到寒冷的刺激会打哆嗦，引起上述行为的是一种物质——激素。激素是由人体的内分泌腺分泌的一些物质

新课教学

（一）人体的主要内分泌腺

利用多媒体出示下列问题：

内分泌腺和外分泌腺的区别有哪些？

激素有那些作用？人体的主要内分泌腺有哪些？他们的作用分别是什么？

为什么说垂体是人体内重要的内分泌腺？

播放视频：人体内分泌系统的组成。

小结：垂体被称为内分泌腺之首。

（二）俩种主要激素

1、甲状腺激素：

（1）甲状腺激素是哪一种内分泌腺分泌的？

利用课件出示要学习的问题，学生带着问题观看视频资料，总结：

甲状腺激素是由人体最大的内分泌腺——甲状腺分泌产生的。