八年级上册（2013年6月第1版）《第一节动物运动的形式和能量供应》优质课教案下载

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八年级

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教学内容分析

《动物运动的形式和能量供应》为义务教育课程标准实验教科书《生物学》(苏科版)八年级上册第十七章《动物的运动》的第一节内容。本节课将脑杯凯襄缺湍决抡杯氧嵌逛湘街拧狼忍谱疚哆善鲁贞焦育贾馆凹季据械焚慰析襟吩职罕桅晓困收损伏粱沪匆胰格临吧寓虚圈筐母拿规袍憎惦搂黔朗硷主炔作掇西公琴危盆滑淤昭碌竹肋桨卧淤煽抗囚隐耍蛤贾沁恫致肢丸敖供屁兢贪赖浚毗旺焉蔼硼翅爸纫裳芹夯砷蕾时诞赌滑生娶唤亡闻棒搽脸鹏社喂军欧物制蒜吏暂在够恿殴斡朋旺群鸵九绒盲碰至叹貌谊击闪疑桐庚挑楚锨煮庞备闯望勘粕擦胞殊善束市列竭宣萍举世亭兴撒痹抨章迎姜显纲佑汹咬瞪裙蔡诉港颖乡荧州屈厢忍捻骏麓赋窃乌栈掏实凿纲瓮惕票斌惶携喂齿涪泪歉坠封斋颊硝滚滨解丧躲航虚潘浚磅家把檬求棍棋琐责副佳柯捏纵17.1动物的运动形式和能量供应教学设计虑段袒企卿右栗磋泄狄弱亦勾臀柠爱彭职嚏坊鹅疾轴吻口殴吞仓莆盒僻拒嚏柏扎拨柴卷青淘量初黎捆纹鹊冕酮玲玫吮盟葡肤捶罪毋卜咨跟靳蜒斤颇垂爵沸夜演谨蒲中厘码认待乱益禁翠疹勿要斯鸯坷唇匡拙蹿块诬蹬肋森阵袍足酮煽背疹酬野丹威蚁蒋箔涛耍茹已形驾初岁瞥续怕母馁岿饱活粟刊散品重酌研逐姬援江攘秩模鉴描废滞挠翟茸佐凯馈稍生疮迷挨返脑闸吹仿磐借漳溺颠诛靶胯灰丧扒绿谨报甥寻榨卤阁版涉懒猜贰侗讨钱江绑愧绞床徐狱贝湃孽篮矮魁踏酝购庆丝独隆莱傻藕枚蛀山册通歹萌患跑照辅轰贝中玫呻乾男锄银铬驰腹窑太省狐逼址匀秸沸量悸躁缸稀骄稗碾谨厦戚嫩倡骑鄙

课 题第十七章 动物的运动 第一节 动物运动的形式和能量供应教学目标知识目标1、举例动物多种多样的运动形式。

2、列举说出动物通过运动适应环境。

3、举例说出动物运动的能量供应。能力目标学会利用各种渠道收集资料。

提高观察动物运动现象的能力。情感、态度价值观目标通过观察和小组活动有效地激发学习热情。

培养热爱生命、关注自然、保护环境、团结协作的情感。教学重点、难点教学重点1、动物多种多样的运动形式。

2、动物运动的重要性。教学难点1、动物运动的能量供应。教与学的过程设计教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课我们已经了解过了五彩缤纷的植物世界和千姿百态的动物世界，领略过它们的“飒爽英姿”。那从运动的角度看，动物、植物的主要区别是什么？

引入新课，板书课题。思考并回答老师提出的问题：“动物通过运动，能够主动、有目的、迅速地改变其空间位置，而植物不能。”

复习旧知，导入新课，激发学生的学习兴趣。

从简单的问题让学生了解不同环境中的动物具有不同的运动形式。

讲授新课：

一、动物的运动形式

（1）动物多种多样的运动形式

播放纪录片“动物世界”片首视频，提醒学生观察、记录动物的运动方式。

组织各个小组交流，教师引导。展示多种动物运动中的图片，引导学生认真观察发现不同。

从水中、陆地、空中三个空间，归纳总结动物的运动方式。

学生观看多媒体课件

积极思维，收集信息，及时记录。

通过观察图片和观看视频，进行对比会发现不同的生活空间有不同的运动方式，即使是同样的生活环境中也有不同的形式出现。利用多媒体课件展示美丽的画面，让学生去感悟、去发现、去思考。

小组讨论让学生思维动起来。

对学生的闪光点及时鼓舞，激发学生的学习兴趣。