冀少儿2011课标版《第四节单细胞生物体》公开课教案下载

冀少儿2011课标版《第四节单细胞生物体》公开课教案优质课下载

3、说出单细胞生物与人类的关系。

过程与方法

1、通过观察草履虫的实验，提高学生的观察能力，培养学生养成实事求是的科学态度；

2、通过小组合作探究，提高小组成员团结协作和合作交流的能力。

情感、态度、价值观

通过学习单细胞生物与人类的关系，让学生认同养成良好的卫生和生活习惯的重要性，树立生态文明观念，形成环境保护意识。

二、教学重点和难点：

教学重点：

说明单细胞生物体可以独立完成各项生命活动。

教学难点：

使用显微镜观察草履虫的形态结构；

说明单细胞生物体可以独立完成各项生命活动。

三、学情分析

从知识方面来看，学生在前面的学习中已经知道了生物和细胞的基础知识，并利用显微镜观察了动植物细胞，初步具有了操作显微镜、制作临时装片并观察微小生物的技能，具备了观察草履虫的实验能力。

从心理和认知发展规律来看，七年级学生思维活跃、好奇心强，对新鲜事物和活动感兴趣，乐于发现和提出问题，并且具有了一定的自学能力，理性分析及归纳总结的能力。

七年级学生好奇心强，好表现，应采用形象生动，形式多样的教学方法，培养学生积极主动的学习方式，激发学生学习的兴趣。在教学中采用实验探究、自主学习、小组讨论、查阅资料、小组展示交流、竞争答题等多种方式，引领学生在活动中感知、收获和发展，从潜移默化中受到教育。

四、教学准备

草履虫培养液，显微镜，放大镜、镊子、玻片等学生实验仪器 、相关视频的搜集、制作教学课件及导学案。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新 课

[播放] 2018年8月美国佛罗里达州遭遇严重赤潮的视频。