《第1节农业生产中繁殖控制技术》优质课教案设计

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5.胚胎分割技术

6.克隆哺乳动物技术二、教学目标知识目标：

概述植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术的定义、过程及其意义

能力目标：

能够通过列表的形式比较6个技术之间的异同点（在课外作业渗透，习题课上讲）

情感与态度价值观：

认同生物科学技术的发展和应用推动了农业现代化。

形成关心农业发展、热爱农业的情感，从农业升华到学习。

理由：该节内容是选修二第二章第一节内容，学生已经基本适应了高中的学习，具有一定的阅读能力以及分析能力，接受能力也较强。同时根据课程标准要求，知识目标设定如上，学生能够完成，而能力目标，根据学生的发展需求，使学生能够准确获取文字里的信息，并转化为自己的东西。且学生已经学习了选修三，基于这部分的内容以已经有一定程度的了解。能够分析科技发展过程中，自己得到的启示。三、教学重点、难点教学重点：杂种优势的应用、植物微型繁殖、动物人工授精、试管家畜和胚胎分割技术以及它们对提高社会生产力的重大作用。

教学难点：理解认同农业是一个了不起的行业

这部分内容出现了许多新的专业术语，离学生的日常生活比较遥远但又非常近。

解决方法：主要利用对比，找不同的方法，进行特点的学习。播放视频，加深理解。再进行适当的练习巩固，缓解学生一次性接收太多知识的压力，得到一个休息巩固的作用。四、学生情况分析已经经过必修一必修二必修三选修三的学习，学生适应了高中的生物学习，具有一定的的生物素养。必修一细胞与分子，学生学习了细胞的物质组成，结构，功能。学生对微观的细胞具有了一定的了解，相对较容易接受，但教师上课时要充分关注学生的反应，时刻调整教学进度，确保学生能够跟的上。五、教学过程课堂教学环节

教师教学行为

学生学习行为

设计意图

引入

8月10日“利奇马”台风登陆，使得山东、浙江、安徽、江苏及东北等地出现暴雨或大暴雨。多地的玉米倒伏、受淹严重。这为锈病孢子的传播创造了有利条件，近期必须要注意防范玉米锈病的暴发。

铺垫：利奇马的台风，今年夏天异常的天气，逐渐上升的海平面都在提醒着我们，环境被破坏，终将以它的方式回报我们，所以，从外因，我们有什么办法能够解决玉米减产吗？

如果从内因呢，玉米的角度去理解？

惊叹

玉米的减产会直接导致来年玉米价格的上升

保护环境

让它变的抗倒伏抗

抗诱病，适用杂种优势

从生活到课堂，从熟悉的事物到不熟悉的事物，拉近学生与课堂的距离，更容易接受课堂。