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冀少儿2011课标版《第三节保护生物多样性》新课标教案优质课下载
2.情感态度与价值观：?
培养树立保护生物多样性的意识，
积极参与保护生物多样性的活动。
三、教学重点与难点：1.重点：
⑴探究生物多样性面临的威胁及原因。?
⑵树立参与保护生物多样性的意思并能落实在行动上
2.难点：保护物种多样性的意识，积极参与各种保护活动。【教学方法】? ?资料分析法、讨论法、讲解法
【课前准备】?多媒体课件?
【课时安排】?1课时?四、教学过程： 详见PPT课件情景导入：
我们知道，生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和发展的物质基础。当今，全世界都在关注生物多样性的问题，并为保护生物多样性做着种种努力。那么什么是生物的多样性呢？
生物多样性的三个层次
生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。即
生物多样性的内涵包括三个层次
1.生物物种的多样性
2.基因的多样性
3.生态系统的多样性
下面我们就分别来认识这三个层次的不同含义
1.生物物种的多样性——指地球上的动物、植物、微生物等
生物种类的丰富程度。
自然界的生物种类到底有多少呢？
据统计目前已知的生物种类共有200多万种，其中
植 物：50多万种；
动 物：150多万种；
微生物：10多万种。
可以说，物种的多样性实质上是基因的多样性！