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《1.2基因工程的基本操作程序》教案优质课下载
简述基因工程的原理和基本操作程序
2．2 能力目标
尝试运用基因工程原理，提出解决某一实际问题的方案
2．3 情感目标
关注基因工程的发展
3 教学重点和难点
3．1 教学重点
（1）基因工程的基本操作程序与技术
（2）基因表达载体的构建
3．2 教学难点
获取目的基因的方法
4 教学手段
CAI教学、讨论教学
5 课前准备
5．1教师准备
学案、多媒体课件
5．2学生准备
（1）预习课本
（2）复习必修2基因工程及其应用
6 教学过程（见表1）
引导学生回顾基因工程的概念，得出 “更符合人们需要”的那个基因就是目的基因了。获取目的基因的方法有哪些？引导学生阅读课本归纳：
①从基因文库获取
教师要充分利用课本插图让学生了解有了基因文库，就可随时从中提取所需要的目的基因，引入受体细胞使之表达。（联系种群基因库知识和课本插图的形象化比喻）
学生回忆种群基因库的概念，读图，培养学生识图、获取信息，从而独立解决问题的能力
②人工合成