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选修3现代生物科技专题《2.1.2植物细胞工程的实际应用》精品教案优质课下载
3.了解单倍体育种和突变体的利用在植物组织培养上的应用。?
（二）情感态度与价值观目标?
关注细胞工程研究发展和应用前景，增强环保意识。?
（三）能力目标?
模型建构提升动手能力，问题引领提升分析问题、解决问题和表达交流能力。?
二、教学重点难点?
1.教学重点：植物细胞工程在作物繁殖和育种两方面的应用。?
2.教学难点：植物细胞工程在作物育种上的应用。?
三、教学方法?
主要采取的教学方法：引导启发法，在本节课的教学中主要渗透自主探究法，小组讨论法。
四、教学过程?
【教学准备】磁力板模型。设计意图：为本节教学作铺垫。?
【复习引入】提问上节主要内容并模型构建。?
植物细胞工程有哪些技术？?
哪位同学上黑板来构建植物组织培养过程图？?
设计意图：为本节新课的各个环节作好铺垫。?
【新课教学】?
（一）植物繁殖的新途径?
1.微型繁殖?
微型繁殖与传统繁殖技术相比，有何特点？?
为什么微型繁殖能保持亲本的优良性状？?
为什么无性繁殖能保持亲本的优良性状？?
设计意图：通过讨论明确该技术的原理和特点，突出重点，突破难点。复习旧知领悟新知。?
过渡：由生姜无性繁殖易积累病毒资料引入下一个问题。?
2.作物脱毒?