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选修3现代生物科技专题《2.1.2植物细胞工程的实际应用》公开课教案优质课下载
（3）了解人工种子、单倍体育种和突变体的利用；
（3）了解细胞产物的工厂化生产。
2、过程与方法
（1）搜集有关植物细胞工程研究进展和应用方面的资料，进行整理、分析和交流；
（2）培养和提高学生的语言表述能力和实验设计能力。
3、情感态度与价值观
（1）参与小组合作交流，体验合作学习的乐趣；
（2）认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系。
【教学重点】
列举植物细胞工程的实际应用。
【教学难点】
列举植物细胞工程的实际应用。
【课时安排】
1课时
【教具准备】
教学课件
【教学过程】
新课导入
由植物组织培养技术引入，让学生回忆植物组织培养技术的基本原理和过程，思考利用这项技术能做哪些工作？
资料1 兰花因高雅美丽而深受人们喜爱，兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的常规繁殖中，遇到的难题是，用分根繁殖速度缓慢，不利于新品种的推广，用种子繁殖又很困难，因为兰花的种子十分微小，胚很纤弱，种子几乎没有储藏营养物质，在发芽过程中很容易夭折。
（以回忆植物组织培养技术为铺垫，提出兰花常规繁殖中遇到的难题，激发同学解决问题的兴趣，联系当前兰花市场供应充足的现状，引出植物繁殖的新途径。）
二、新课学习
【问题探讨】同学们阅读教材P38内容，思考讨论解决下列问题：
1.什么是微型繁殖？（用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫快速繁殖技术）
2.微型繁殖技术有哪些特点? （①繁殖速度快②保持优良品种的遗传特性，因为这是无性繁殖③不受自然生长季节的限制，因为在具有一定人工设施的室内生产）