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济南2011课标版《第一节细胞的结构和功能》新课标教案优质课下载
（3）初步学会画细胞结构图。
2.能力目标
（1）初步学会制作临时装片的方法。
（2）区别洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的异同点。
3.情感态度与价值观目标
（1）通过临时装片制作的实验活动，体验研究求实的科学精神。
（2）在实验过程中训练动手操作能力，培养分工合作意识。
二、教材分析
本节课实学生学习生物的第二节实验课，练习制作临时装片却是第一次，所以学生动手操作能力起点较低，操作不熟练，操作时间一定较长。通过“观察动植物细胞的结构”实验，一方面进一步熟悉显微镜的规范操作，另一方面直观地认识到细胞是生物结构的基本单位。并初步学会绘制生物学细胞结构图的方法。
三、教学重点与难点
教学重点：识别植物细胞的基本结构
教学难点：区分动植物细胞的不同点和相同点
四、教学准备
PPT课件；洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、消毒牙签、生理盐水、清水、稀碘液、太空泥等。
五、教学设计
教师活动学生活动设计意图导入新课
展示一组房子照片，众所周知，砖石是构建这些房子的基本建筑材料，那人、蝴蝶、北极熊和花这些生物的“基本建筑材料”或者
说基本结构是什么呢？
讲授新课
1.自主学习，完成导学案。
细胞是生物的结构的基本单位。
问：①整个身体就是一个细胞，叫做？
②绝大多数生物由许多细胞构成，叫做？
细胞的发现（软木塞的秘密）
关于细胞的发现，讲述罗伯特虎克的故事，接下来我们跟随前人的步伐一起探究学习细胞的结构。