《第五节生物圈是最大的生态系统》公开课教案下载

《第五节生物圈是最大的生态系统》公开课教案优质课下载

(一)知识目标

1、举例说出生态系统的类型及特点。

2、说明多种多样的生态系统是个统一的整体。

3、说明生物圈的范围。

4、阐明生物圈是最大的生态系统。

(二)能力目标

1、通过查阅各种生态系统的特点,培养学生查阅、整理和分析资料和小组合作的能力;

2、通过阐述各种生态系统之间的联系,培养学生表达、交流的能力。

(三)情感态度和价值观目标

1、通过分析各种生态系统之间的联系,形成整体与部分相统一的观点。

2、认同生物圈是人类与其他生物的共同家园,培养爱护生物的情感和保护生物圈的意识。

、教学重难点

（一）教学重点

1、生物圈的范围。

2、生物圈是最大的生态系统。

（二)教学难点

生物圈是最大的生态系统。

、教学准备

1、教师：幻灯片、音乐片段、视频片段、打印各生态系统图片。

2、学生：课前预习生态系统的类型及特点。

、教学过程

【导入】创设情境，引入新课

师:每次跟大家一起上课都很开心,因为我们又可以一起畅游丰富多彩的生物世界。大自然创造了令人眼花缭乱的美丽景色,春天我们可以听两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,夏天湖中接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的景色让人流连忘返,秋日黄昏一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红,而到了冬天飘雪的日子,则忽如一夜春风来,千树万树梨花开。大自然用她的鬼斧神工创造了让人目不暇接的美丽景色,置身其中我们的身心得以放松,心灵得到洗礼,下面就让老师带领大家一起走进自然感受大自然无尽的美。

（一）走进自然，感受自然之美

师:播放自然美景的视频(包括各种生态系统),并展示自己出游照片,分享旅游心得。