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--- Will you help ... tomorrow?
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动
教学难点：
敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
教学设计：
Step 1. Warm-up/Leading
Game (游戏环节)
操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。
Step 2. Presentation
Words Learning!
老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
教师出示单词，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词，如present, fish等。
2. Sentences Learning!
1) 老师放映课件，PPT会展示本课重点句型：
--- Will you help me?
--- 你会帮助我吗？
2) 然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。
3. Conversation Part
1）look and listen.
2)rend with partner
Short Article Learning!
教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。
Step 3. Practice
listen and say
Look, ask and answer
Ask and answer with partner
Ask some students to say.
Try to read.
Step . Consolidation