《第二节发生在肺内的气体交换》优质课教案下载

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2. 概述肺泡与血液的气体交换过程。过程与方法通过学习，培养学生动手能力和交流合作能力。情感态度

价 值 观通过学习，认同体育锻炼对身体的重要性。教学重点1. 概述肺与外界的气体交换过程。2. 概述肺泡与血液的气体交换过程。教学难点1. 概述肺与外界的气体交换过程。2. 概述肺泡与血液的气体交换过程。教学方法讲授法，自学指导法，谈话法。教学手段多媒体辅助教学 教学环节教学内容教学活动设计新课

导入

学习

目标

新课

教学我们上节课学习了呼吸道对空气的处理，知道了呼吸道能够保证气流顺畅通过，并能温暖、清洁、湿润空气的作用。气体通过呼吸道处理后是如何进入肺部的？在肺中发生怎样的变化？气体又是如何到达全身各处的？这节课我们就共同探究第二节发生在肺内的气体交换。

1.说出肺与外界进行的气体交换的原理。

2.概述肺与外界进行气体交换的过程。

3.概述肺泡与血液的气体交换过程。

肺与外界的气体交换

自学指导（一）

请同学们认真默读课本45—46页的内容，思考以下问题：

1. 呼吸系统的主要器官是什么？它的位置？

2. 用手按在胸部两侧，尽力吸气再尽力呼气，感觉肋骨和胸廓的变化？

温故知新导入新课。创设情境，

激发兴趣。

出示目标

明确目标

学生自己做吸气和呼气时胸廓的变化后，观察图片，理解吸气和呼气时，肺与外界的气体交换过程教学环节教学内容教学活动设计新课

教学

小结

作业3. 吸气和呼气时，呼吸肌如何变化？胸廓如何变化？

出示图片，师生共同归纳：

二、肺泡与血液的气体交换