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北师大2003课标版《二抗生素的合理使用》优质课教案下载
适合年级
高二文科
授课教师
教材分析
本节课是人教版高中生物教材选修二《生物科学与社会》模块第4章第3节 “抗生素的作用与合理使用”板块第2课时的内容。本节内容与人类生活、人体健康密切相关，还可引导学生关注社会、懂得合理使用抗生素，增进学生对生物科技与社会关系的理解，培养学生善于调查的科学态度。
学情分析
知识基础
通过必修1“原核细胞与非细胞生物体”学习，知道细菌与病毒结构、增殖和生活方式。
通过必修2“生物的进化”的学习，知道里耐药性产生的原因。
（3）必修3学习了“人体的免疫与稳态”知道抗原、抗体相关知识，知道了人体是如何抵御外来病原体的入侵。
（4）通过选修2第4章第3节 “抗生素的作用与合理使用”板块第1课时的学习，知道了抗生素强大的杀菌能力和杀菌机理。
2、能力基础
具有一定收集资料、提取信息能力。
情感态度价值观基础
通过网络媒体宣传已经了解了当今社会使用抗生素的一些问题，学习了生物科学与健康等相关知识，初步理解滥用抗生素造成的问题，感受到了药物的正确使用对人类健康生活的重要性。
教学目标
知识目标：
说明抗生素的合理使用。
能力目标：
尝试通过收集抗生素说明书，讨论设计，并形成报告。
能够阅读抗生素使用说明书，掌握正确使用抗生素的方法。
情感态度价值观目标：
关注现代生物科学技术中一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景。
教学重点
根据抗生素使用中出现的各种问题的的实例，对抗生素合理使用的必要性加以说明；对如何做到合理使用抗生素进行讨论与思考。