八年级下册《第二节从种到界》公开课教案下载

八年级下册《第二节从种到界》公开课教案优质课下载

3、能将不同物种划归到不同的分类单位中，加深理解生物分类的依据和意义。

过程与方法：

1、通过自学，培养学生自学能力、发现问题、解决问题的能力。

2、通过“游戏”，培养学生语言表达能力及与人沟通合作形成良好人际关系的能力。

3、提高学生对生物分类能力并应用于生活中。

情感态度与价值观：

1、通过对本节学习，继续培养学生唯物辩证观念。

2、通过对本节学习，培养学生参与意识和实践能力。

3、通过对本节学习，使学生感受生物的多样性，生命的平等，倡导人与自然和谐共处。

二、【教学重点】

能将不同物种划归到不同等级的分类单位中，加深理解生物分类的依据和意义。

三、【教学难点】

概括生物分类的意义。

四、【教学方法】

类比导入法、情景教学法、游戏互动教学法、讨论交流法、自学法。

五、【教学过程】

教学环节教师的组织和引导学生活动教学意图一、

温故知新，

了解学情出示复习题回答复习题

了解学生上节课的知识掌握情况，为本节课的教学做好铺垫。二、

情景感悟，类比导入

1、同学们，你能从地图上找到我们学校吗？

2、在大自然中，存在着数以万计的生物，如何能够像在地图上找我们学校一样，方便迅速的找到每一种生物？答案就在本节课当中。

板书：第二节 从种到界1、学生思考如何从地图上找到自己的学校。

2、交流自己的解决方案