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沪教课标版《蕨类植物、种子植物》最新教案优质课下载
教学重点：
菜豆、玉米种子的结构和功能。
教学难点：
菜豆种子和玉米种子的异同。
教学方法：实验法
教具准备：
浸软的菜豆种子或大豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴瓶，碘液，垫板，培养皿等。
课型：新授课
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
二、出示学习目标：
1.认识并说出种子的主要结构。
2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点。
3.种子植物产生种子的意义。
三、学生先学阶段（学生自学，小组合作探究，教师巡视，适当点拨）
自学指导一：观察菜豆结构
1.学生4人一组对照课本80页实验步骤及自制菜豆种子结构模型观察菜豆种子结构。
2.用放大镜观察胚芽、胚轴、胚根、子叶。
3.总结菜豆种子的结构 （学生拿自制结构模型讲解菜豆种子的结构和功能）
自学指导二：观察玉米种子结构
1.学生4人一组对照课本80页实验步骤及自制玉米种子结构模型观察玉米种子结构。
2.用放大镜观察胚芽、胚轴、胚根、子叶；在切面上滴一滴碘液。
3.总结玉米种子的结构 （学生拿自制结构模型讲解玉米种子的结构和功能）