《第1节生物体的基本结构》集体备课教案设计

《第1节生物体的基本结构》集体备课教案优质课下载

教学重点：

制作临时装片。

教学难点：

以胆大心细的心理素质，成功的制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）；以实事求是的科学态度，练习绘制动植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）

教学安排：2课时

教学设计：

导入新课：

一栋楼是由许多块砖砌成的，联想到人是有什么构成的？（进入新课）

一、?软木塞的秘密：

学生阅读或教师创设课本P3《软木塞的秘密》的相关内容：

提问：1.显微镜的发明者？

2.他当时观察到的是什么？是死的细胞还是活的细胞？如果是死的细胞，对细胞真正结构的了解有什么影响？

3.在显微镜发明之前，人们对生物组成的研究跟显微镜发明之后有什么区别？（宏观和微观的差别，使对生物结构的研究进入了微观世界）

4.了解细胞的发现过程，为你学习生命科学带来了怎么样的启示？

总结：根据德国科学家施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由细胞组成的。

提问：是不是所有的生物体结构和功能单位都是细胞呢？

解释：病毒的结构不是由细胞构成的。

总结：一般的说，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

二、?观察细胞的结构：

1.?复习显微镜的使用方法：

动手使用显微镜，复习、巩固显微镜的使用方法。

2.?学习制作临时装片：

①?玻片标本的种类：

装片、切片、涂片

②?制作临时装片：