七年级下册《第1节地面上的植物》集体备课教案设计

七年级下册《第1节地面上的植物》集体备课教案优质课下载

① 以马尾松为例，描述裸子植物的特点；

② 区别被子植物与裸子植物的异同，概述种子植物的特征。

能力目标

① 通过描述裸子植物的特点，提升观察、表述能力；

② 通过比较植物之间的差异，提升分析和综合能力。

情感、态度与价值观目标

① 通过观察活动，养成严谨的科学态度；

② 了解裸子植物在造林、医药、用材和食用所具有的作用，形成对裸子植物的保护意识。

教学重点、难点

重点：通过观察和讨论，形成裸子植物特征的重要概念。

难点：裸子植物的特征及其与生活环境的适应性。

教学准备

马尾松的根、茎的图片；马尾松的叶；马尾松的雌球花及雄球花；马尾松的球果；解剖盘；镊子等。

教学过程

教学内容教师组织与引导学生活动设计意图导入新课 同学们，经过上节课的学习，我们认识了桃、花生、牵牛花等被子植物，其实在生物圈中还生活着像马尾松、红豆杉、侧柏等裸子植物，裸子植物具有哪些特征？它与被子植物又有哪些异同点？带着这些问题，我们一起走进今天的课题——裸子植物。

课题：裸子植物

导入开门见山，一方面复习上节课所学的被子植物，另一方面也为本节课中“比较裸子植物与被子植物的异同点”打下伏笔。

走进马尾松 裸子植物的种类繁多，我们今天选择具有典型裸子植物特征的马尾松进行探究。

活动一：为了让同学们更好地认识马尾松，老师今天把马尾松带来了，下面就让我们以小组为单位进行观察、讨论吧。

（学生在观察、讨论的时候，教师巡视，对每一组都进行指导。）

展示汇报：请每一小组的代表走上讲台向其他同学汇报本组观察的结果。

（学生代表汇报后，教师作适当点评并进行总结）

活动二：经过刚才的探究活动，同学们对马尾松有了一定的认识，那大家能不能根据刚才的认识将它画出来呢？

教师对小组作品进行适当点评，引导学生思考为什么马尾松具有发达的根、茎和针形的叶呢？

以小组为单位对实验材料进行观察和讨论。