苏科2011课标版《第2节地面上的动物》优质课教案设计

苏科2011课标版《第2节地面上的动物》教案优质课下载

能力目标：

1、通过观察家兔的内部结构图示，培养学生分析推理和综合的能力

2、利用现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较，培养学生从特殊到一般的概括能力

情感态度：

1、通过观察多种多样的动物，培养关爱动物的情感。

2、了解动物与人类具有的密切关系，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。

重点：

引导学生观察家兔的外形及内部结构，概述哺乳动物的主要特征

难点：

通过学生的观察和比较说出哺乳动物的主要特征

教材分析：

《地面上的动物》一课是苏科版初中生物七年级下册第5单元第11章第二节的内容，是本章的重点内容。

本节主要内容是以认识地面上生活的多种多样的动物为开头，按照地面不同的环境，选取了不同的动物种类，形态生动鲜明，容易引起学生注意，提高学生自主表达的能力，由于哺乳动物与人类的关系最为密切，本节主要内容是对哺乳动物家兔进行观察分析，并安排了比较熟悉的其它哺乳动物，让学生观察学习，为准确地概述哺乳动物的特征提供了很好的依据。

学情分析：

经过前面内容的学习，学生已经对人体的外形和人体的内部器官有了一定的了解，由于哺乳动物与人类的关系密切，本节内容主要让学生通过自主学习、小组讨论、观察和分析等形式，了解了家兔的有关内容，培养了学生查资料，自主学习及语言表达的能力。

准备：老师：课件及家兔内部结构视频和地面上多种多样动物录像等

学生：预习并查阅资料

教法学法：

基于以上分析，本节课以学生自主学习为主，结合讲授、观察、讨论等多种教学方法，始终做到教师讲授与学生自学相结合，教师的启发与学生的观察分析、讨论归纳相结合，使得重点内容得以彰显，难点得以突破。

教学过程：

[温故知新]：

1、被子植物和裸子植物都是用 来繁殖后代的，蕨类植物则通过 来繁殖后代

2、请说出下列植物分别属于哪一类植物:

①裸子植物 ② 被子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物

侧柏、水杉 、桃树、 贯众、 银杏 、葫芦藓、 小麦 、卷柏