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苏科2011课标版《第1节人体内物质的运输》公开课教案优质课下载
学
目
标1、知识目标：1）说出人体血液循环系统的组成2）能描述脉搏及影响脉搏的因素
3）区别三种血管的结构特点和生理功能
2、能力目标：通过描述血管的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。
3、情感与价值观目标：通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定，培养学生的团结合作精神
教
学
重
难
点教学重点：
三种血管的结构特点和生理功能
教学难点：
观察各种血管，总结三种血管的结构特点、功能与分布
教
学
资
源学情分析： 学生从已有的生活经验中可能已知道血管的类型及脉搏等知识，但三种血管的结构特点和功能却并不清楚。
学法指导： 观察法、亲身体验法、小组互作、分析归纳法及自学法等
教具：多媒体课件、三种血管模式图、脉搏小资料等
预
习
设
计
1．血液循环系统的组成哪些？