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八年级上册（2013年6月第1版）《第3节人体的激素调节》教案优质课下载
? （2）说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用。
?2、能力目标：
? （1）培养学生进行信息收集和分析的能力。
? （2）初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力。
? 3、情感态度与价值观目标：
?（1）关注与生物学有关的社会问题。
? （2）通过介绍我国科学工作者率先用人工的方法合成结晶牛胰岛素的事例，培养学生的国家荣誉感。
教学重、难点：
? 1、重点：内分泌系统的组成，
? 激素的概念和主要种类；
举例说明人体激素如何参与生命活动的调节。
? 2、难点：?几种常见的人体激素的主要功能及对应的分泌异常症。
教法：? 引导、讨论、概括
学法：? 讨论、交流、对比、归纳、总结
课前准备：? PPT课件
教学设计：
? 导入：（泰国人妖图片 ）
这些变化与人体的激素调节有着密切的关系。? 因此人体的生命活动不仅仅受到神经调节还要受内分泌腺分泌的激素调节。人体的激素调节主要依靠内分泌系统来进行。
? 新课：
一、内分泌腺
内外分泌腺比较图片: 都有腺体细胞。外分泌腺，有导管，分泌物由导管排出；内分泌腺，没有导管，分泌的激素直接进入腺体的毛细血管，再由血液循环运送到身体给出发挥作用。
腺体示例鉴别
二、人体的内分泌系统
看图16-16：人体的内分泌腺主要有哪些，他们各自分泌什么激素？?（学生看书记忆病讲解分析主要内分泌腺及功能）
?? 总结腺体特点和功能，指出人体的各种内分泌腺组成人体的内分泌系统。