1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2013年7月第2版）《第1节光合作用》教案优质课下载
情感态度价值观：认同“结构与功能相适应”观点
二 、学情分析
当前形势下，只有部分学生还能意识到生命科学的重要性，尽可能地学好各门课程，生物教师必须抓住课堂这一主阵地，不失时机地向学生展示生命世界的精彩，激发起学生学习生物学的兴趣。
教学重点
叶片与光合作用相适应的结构特点
教学难点
叶片与光合作用相适应的结构特点
练习制作徒手切片，制作叶片横切临时切片
教学过程
、复习
复习光合作用的原料、条件、产物、场所，由场所推论出光合作用的主要器官“叶”。
（二）、引入
“为什么叶片上的水滴不能渗到叶内部？”“光合作用所需的二氧化碳是从哪里进入到植物体内的，而制造的氧气又是从哪里释放到空气中去的呢”，由此引入本节内容。
（三）、讲述新课
学生展示
学生展示其归纳的本节思维导图
建议活动：观察植物的叶
思考：（1）相邻两片叶的排列有什么关系？
这种排列特点和光合作用有什么关系？
认真观察叶片正面和背面的绿色有差异吗？
活动：观察叶片的结构
制作叶片的临时切片（分析其过程）
观察叶片的结构
4、看课本77-78页，总结叶片各部分结构与功能
Ⅰ、叶片结构——表皮