北师大2011课标版《第1节光合作用》公开课教案下载

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情感目标：1、通过了解光合作用和呼吸作用的区别和联系。初步树立事物是相互联系、相互影响的基本观点。

2、增强热爱大自然保护大自然的情感。

达成目标：加强知识的巩固，在练习中提高运用知识解决问题的能力。

复习重点：1、探究光合作用的原料、产物、条件和场所阐明光合作用的实质和意义。

2、掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程，了解光合作用与呼吸作用的区别和联系。

3、训练重点，夯实基础，培养思维能力、分析能力提高。

教学策略：学生自主探究、讲练结合。

导学过程

一、创设情境导入复习

二、务实基础强化提高

(一)光合作用知识整合:?对照课本和复习提纲归纳总结加强记忆。

?1.说出光合作用的原料、条件、产物归纳光合作用的概念。

2.概括光合作用的公式 。 光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物并且释放出氧气的过程。

可以用下列式子概括 二氧化碳＋水 ——→ 有机物贮存能量＋氧气

3.?分析光合作用的实质：物质转变 将无机物合成有机物

能量转变 将光能转变成化学能

4.由光合作用的公式来分析说出光合作用对于生物圈的意义。

(二)光合作用实验

实验一:对照课本梳理《绿叶在光下制作有机物》实验的实验目的、过程、实验现象和结论。

精选例题:?验证绿叶在光下合成淀粉实验的正确顺序是(??A??)

①??用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分??

②??把实验材料放在光下照射几小时

③??把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处一昼夜

④??用清水漂洗叶片后滴加碘夜

⑤??把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热