《第2节尿的形成与排出》优质课教案下载

《第2节尿的形成与排出》优质课教案下载

2.概述尿液的形成和排出过程。

3.明白排尿的意义

（二）、能力目标

通过资料分析、观看动画、学生动手绘图、小组内讨论等活动，培养学生的推测、观察、协作、自主学习能力，空间想象、归纳总结、运用知识、绘图等能力。

（三）、情感目标

通过本节课的学习让学生认识到人体内废物排出体外的重要性；通过活动让学生认识到人与环境的相互关系，从而增强学生的环保意识和资源意识，树立可持续发展的观念。

教学重点：1、 肾脏的结构。

2、 尿的形成。

教学难点；　　肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

教学方法：　　观察法、绘图法、数据分析法。

课前准备：　　1.教师准备:(1)泌尿系统的模型和挂图。

　?　 (2)肾的内部结构图。

　　 (3)尿的形成录像片或自制的活动投影片。

2.学生准备:收集有关泌尿系统疾病的病例及相关尿液化验单。

课型：新授课

[教学过程]

设问： 在每天的课间，同学们会时不时的去一个地方，这个地方是哪里？去干什么？生答。人体内的废物都有哪些？

教师：大家以自身为例，想一想人体出汗、呼气排出的有什么物质？

　　学生：有水、盐(汗是咸的)，还有二氧化碳。

　　教师：大家再想一下，尿液和粪便中排出的有什么物质？

　　学生：尿中主要是水，还有尿素(有臊味)，粪便是由食物消化后的残渣

体内的这些废物都是组织细胞产生的还是人吃进去的？人体内的废物过多了会怎么样呢？生答。

让学生结合自己的日常生活实例，参看课本P59;上边的文字思考：

体内的这些废物以什么形式通过什么结构排出体外的？

学生思考回答后，展示幻灯片并进行总结。