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北师大2011课标版《第4节当代主要疾病和预防》教案优质课下载
情
分
析学生对常见的传染病（如：流行性感冒、禽流感、肝炎、艾滋病等）有一定的感性认识，但对传染病流行的基本环节及预防传染病的措施缺乏理性的认识；针对上述特点，联系学生的生活实际，运用学生生活中熟悉的事例，让学生参与到课堂教学中，充分发挥学生在教学中的主体作用，引导学生对生活中的事例进行认真思考和分析，理解并掌握教材中相关概念。教
材
分
析内容标准教
学
目
标知识目标 1、能说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
2、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。
能
力
目
标
当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己情感态度价值观目标
1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。
2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。教学资源课本教材、多媒体课件、学生、教师自身等教学重点传染病的三个基本环节；传染病的预防措施。教学难点传染病的三个基本环节；传染病的预防措施。 教
学
方
法教学准备制作多媒体课件、通过网络搜集图片等资料教学方法情境教学法、讲解教学、小组合作学习等教学手段多媒体课件
教
学
过
程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入
展示“非洲猪瘟”的图片，以热点话题引入本节课题，激发学生了解传染病的兴趣。