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师梦圆初中生物教材同步北师大版八年级上册第2节 动物行为的主要类型下载详情
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北师大2011课标版《第2节动物行为的主要类型》公开课教案优质课下载

取食行为(举例、意义)

领域行为(举例、意义)

攻击行为(举例、意义)

防御行为(举例、意义)

繁殖行为(举例、意义)

节律行为(举例、意义)

社群行为(举例、意义)

教学重点

各种上行为类型的意义。

教学难点

分析动物行为与其生存和生殖的关系。

课时安排:2个课时

教学过程

第1课时: 动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为

㈠创设情境,导入新课

雄鹰盘旋之中突然俯冲捕食野兔,两只雄性角斗,小鸟筑巢等精彩画面。雌狮追捕斑马,两只公鸡争斗、乌贼喷墨汁等动物行为。

不论是动物的本能行为,还是学习行为都是动物适应环境的基本方式。本节我们根据动物行为的功能,去研究和学习动物的动物的取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为,以及各种行为对动物自身而言有什么意义。

㈡合作交流,解读探究:

1、取食行为

多媒体播放:蛇的取食、水螅的取食、鹰的取食、狮子的捕食等多种动物的取食行为。

议一议:你还知道哪些动物是如何取食的?描述一下取食的过程。哪些动物有贮藏食物的习惯?动物的取食行为与动物生存有什么关系。

点拨:动物的不同捕食方式和各种捕食行为得动物获得食物,并且贮食行为有利于动物度过食物稀少时期,有利于动物的生存。

2、领域行为:

讨论:观看课本插图狗的习惯,联系实际生活说说,狗的这种行为表示什么?

点拨:狗撒尿做标记是在保卫自己的领地。