北师大2011课标版《第3节植物的生殖方式》优质课教案下载

北师大2011课标版《第3节植物的生殖方式》最新教案优质课下载

经过一段时间的学习，大部分学生已经对生物学有了较浓厚的学习兴趣，但学生对“生物的生殖”这部分知识尚处于空白阶段。本节的重点内容是植物的两种生殖方式，即有性生殖和无性生殖，且会举例和区别它们。在有性生殖方面，部分学生能想到植物的开花和结果过程，但对有性生殖没有一个明确的认识，也不能很好地将它们联系起来。在无性生殖方面，学生处于茫然和陌生的阶段，所以，教师在设计这方面的内容时，需要多下功夫。

3.设计思路：

本节的内容需要学生掌握植物的两种生殖方式：即有性生殖和无性生殖，并且会举例和区别它们。对有性生殖内容的处理，主要通过自主学习，再结合桃花模型、传粉、受精和胚的发育图片来唤醒学生已有的知识，从而完善有性生殖的概念；对无性生殖来说，学生相比之下有些陌生，为了让学生能很好的理解这部分内容，教师不但要用生活中贴近的实例来说明，还要采用自主学习、合作探究、模拟植物的扦插、嫁接的动手活动，让学生充分理解什么是无性生殖。然后采用“贴名牌”的游戏来区别有性生殖和无性生殖。此外，组织学生观看植物组织培养视频和组培试管苗，帮助学生理解植物组织培养技术的操作原理、方法和优点，鼓励学生树立远大的目标，将来积极投身于生物科学的研究领域。

【教学目标】

1.知识目标

（1）描述植物的有性生殖；

（2）列举植物的无性生殖；

（3）区别有性生殖和无性生殖。

2.能力目标

（1）通过自主学习和合作探究活动，培养学生的分析归纳能力和尝试用所学知识对生活中的现象作出一定分析的能力。

（2）以多种形式的比赛活动，提高学生的竞争意识。与此同时，通过团队合作完成植物的嫁接操作和“贴名牌”游戏，既能提高学生的动手能力，又能让学生在竞争中感受到团队协作的重要性，从而增强学生的团队凝聚力。

3.情感态度价值目标

（1）体会无性繁殖技术在生产中的应用。

（2）鼓励学生树立远大目标，将来积极投身于生物科学建设。

（3）在繁殖和栽培植物的过程中感受生命的奇迹和美丽,自觉形成爱护植物、保护环境的意识。

【教学重点】

描述植物的有性生殖；列举植物的无性生殖；尝试植物的扦插和嫁接。

【教学难点】

尝试植物的扦插和嫁接；体会无性繁殖技术在生产中的应用。

【教法与学法】

以学生自主学习和合作探究问题为主线，利用多媒体课件、桃花模型、组培试管苗等来吸引学生的注意，再以学生动手扦插、嫁接和“贴名牌”等多种比赛活动为辅助，激发学生的学习兴趣，引导学生思考、合作交流，从而营造师生互动的课堂氛围。

【教学准备】

多媒体课件、导学案、桃花模型、植物枝条、毛线、装有土壤的小花盆、小刀、微课、组培试管苗以及展板等。

【教学过程】

教学过程教师活动学生活动教学意图导入新课1.出示图片并阐述：英国有一位园艺师花了24年的时间精心培育了一棵上面长有250个不同苹果品种的苹果树。