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八年级下册（2013年12月第1版）《第4节动物的主要类群》教案优质课下载
2.概述两栖类的主要特征及与人类的关系
3.概述爬行类的主要特征及与人类的关系
4.概述鸟类的主要特征及与人类的关系
5.概述哺乳类的主要特征及与人类的关系
能力目标
通过观察不同脊椎动物的学习活动，提高观察能力和分析比较思维能力
情感态度价值观目标
1.通过对脊椎动物的学习，进一步体会生物的多样性
2.通过脊椎动物与人类关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感教学重点1.概述鱼类的主要特征及与人类的关系
2.概述两栖类的主要特征及与人类的关系
3.概述爬行类的主要特征及与人类的关系
4.概述鸟类的主要特征及与人类的关系
5.概述哺乳类的主要特征及与人类的关系教学难点1.概述鱼类的主要特征及与人类的关系
2.概述两栖类的主要特征及与人类的关系
3.概述爬行类的主要特征及与人类的关系
4.概述鸟类的主要特征及与人类的关系
5.概述哺乳类的主要特征及与人类的关系教学方法讲授与讨论相结合预习复习题教学内容教师活动学生活动达成目标引入出示多种脊椎动物的图片，提问：它们有什么共同特征吗？思考回答
脊椎动物各个类群的主要分类及特征组织学生观察多种脊椎动物的标本、图片、视频，从体表特点、身体分部、受精方式、繁殖特点、呼吸结构、体温是否恒定等方面进行区分，并讨论完成表格填写
思考：
1.上述结构特点使得它们适于生活在什么环境？
2.它们代表的动物类群有什么样的特征？
组织学生对表格的填写进行汇报。
组织学生讨论上述思考题，进而总结脊椎动物各个类群的主要特征。
出示一些其他脊椎动物的图片，请学生尝试将其归类观察、思考、讨论、填表
思考、讨论