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本课是第七单元话题一的第一课时，主要活动是1a和1c。通过Kangkang和Michael谈论英国作家J.K.Rowling展开学习，对话主要涉及到J.K.Rowling的作品、出生地点及出生年月。通过人物对话，学生将学习关于询问和回答出生年月与地点的表达方式并初步了解be动词的一般过去时；还能通过听、读的练习活动掌握十二个月份的表达法及其书写形式。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并运用于情景对话中:
writer, was, were, born, novel, fan
能够熟练读表示月份的单词:
January, February, March, April, May 等；
能够用英语熟练应用关于询问和回答某人的出生地和出生月的表达方式:
(1)—Where was/ were ...born?
? ? —In…
(2) —When was/ were ...born?
? ? ?—…was/ were born in…
能够正确使用be动词的一般过去时was/ were。
2. Skill aims:
能听懂有关月、出生月和出生地点的语段；
能根据图文就表达月、谈论出生月和出生地点的表达方式进行简单的交流；
能正确地读出十二个月份；
能正确地朗读对话，并能注意语音语调。
3. Emotional aims: (optional)
通过单词记忆竞赛，激发学生学习英语兴趣，锻炼其思维能力及反应能力；
通过相关活动，培养学生关注名人的生平事迹并向他们学习的习惯。
Ⅲ. The key points and difficult points
正确使用表达年月、谈论出生年月和出生地点的表达方式；
正确读关于月份的表达。
Be动词was, were在一般过去时中的应用；
英语中十二个月份的读、写。
Ⅳ. Learning strategies
1.能与他人合作，共同完成学习任务；
2.能够在英语学习中积极思考；
3.能够运用图片、关键词等进行听前预测。