北京2011课标版《1.呼吸道的结构与功能》优质课教案下载

北京2011课标版《1.呼吸道的结构与功能》最新教案优质课下载

教

学

目

标（一）知识目标：

通过本节课的学习，学生将能描述人体呼吸系统的组成。了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。

（二）能力目标：

通过观察人体呼吸系统组成的模式图，培养学生的的观察能力。

（三）情感、态度目标：

通过学习呼吸系统，认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，能自觉地维护环境中空气的清新、清洁。

关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。教学内容呼吸道的组成和作用。重、难点呼吸道的组成和作用。教学方法启发式讲授法 教学媒体电脑多媒体、板书教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图导入（3min）

在上课之前我们先来做一个小游戏，是关于呼吸的游戏，请同学们先深吸一口气，然后呼出。再吸一口气，再呼出。请你保持这样的状态不改变，你觉得你能坚持多长时间。

我们人类每时每刻都在进行着呼吸这个生理过程，既然呼吸对于生物来讲这么重要，那么人体当中的哪个系统来完成呼吸这个重要的生理过程的呢，今天我们就走入第六章、第1节人的呼吸的学习内容，首先，我们先来认识我们人体的呼吸系统的组成。

呼吸是通过呼吸系统完成的。

让我们来学习今天的内容：

【板书】（一）呼吸系统

澄清石灰水

检验呼出气体和吸入气体中二氧化碳的含量

呼出气体中二氧化碳比吸入气体中二氧化碳量多。

通过学生对于呼吸作用的感知，说明呼吸作用的重要性，从而引出呼吸系统。新授课

1、呼吸系统的组成

（6min）

【提问】我们身体的那些器官参与了气体交换？谁能来说说，我们是通过哪些器官进行呼吸的？

究竟是不是这样呢？ 打开课本31页，利用1钟时间阅读课文，并且完成学案的第一题。之后我再请同学说说。

总结：呼吸系统一共有两大部分，分别是呼吸道和肺。呼吸道包括鼻,咽,喉,气管,支气管。

鼻、气管、肺。