《Unit 1 She had eggs and sausages.》公开课教案下载-抚顺市优质课

　　3、情感目标：

　　(1) 在讨论学习的过程中培养学生学习兴趣，帮助他们村立信心。培养学生的自主合作能力；

　　(2) 教育学生养成良好的饮食习惯，利于健康。

　　教学重、难点：

　　教学重点：

　　1、充分理解并掌握下列句子:

　　What did she have for breakfast/lunch/dinner?

　　She had….

　　2、了解英语国家饮食习惯。

　　教学难点：用一般过去时来谈论别人的饮食习惯.

　　教学准备: PPT,食物图片，Word cards, tape recorder.

　　教学过程:

Step1. Warmer

Greeting each other .

Have a chant .

Review the words about Chinese food.

Step 2 Leading-in

1.Learn the words about English food.

2.Have a chant.

　 Step3 Presentation and Practice

1. Open the book.Teacher say:”I had eggs and milk for breakfast yesterday .What about Lingling . Where is she? Lingling sent an Email to Daming. What is the email about?” (看图回答English food)

　　(设计意图：自然过渡到文本 并帮助学生初步理解文本。)

　　2.Listen to the tape and practice to read the text.

(通过这一活动让学生听并浏览文本，初步熟悉课文。)

3. Show their reading.

(设计意图：让学生模仿朗读课文，个人或小组对话练读课文，操练口头能力。)

Step4 Production

　　1. Let’s talk.

　　 What did you have for breakfast / lunch / dinner yesterday?

　　 I had…