八年级下册（2015年1月第1版）《第一节传染病》优质课教案下载

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2、知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病。

3、了解病原体的概念、病原体的类型。

4、列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么。

5、掌握传染流行的三个基本环节及其预防措施。。

能力目标

进一步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力

情感目标

通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等

课时安排

1课时

二、重点、难点：

1病原体的概念和种类。

2传染病的流行的三个基本环节和预防措施。

三、教学方法：多媒体演示、分析归纳法。

四、教学过程：

1、创设情景

师：同学们，你们觉得自己非常富有吗？

生：学生随意回答。

师：我觉得你们都很富有，不然的话你们看看下面一组图片就明白了。（边展示边讲解：无法存活畸形胎，连体婴儿，严重的皮肤病，永远生活在黑暗中而看不到光明的失明儿童，弱智和精神病患者，还有不注意安全随时可能带来的各种伤残等）

生：边看边思考。

师：如果健康和财富你只能选择一样，你会选哪一样？

生：健康。

师：现在你们知道什么才是最大的财富了吗？

生：健康。

师：是啊，健康是第一财富，健康胜于财富