《Unit 1 We lived in a small house.》教案下载-湘西州优质课

三、教学内容

１、词汇：life, different, ago, any, television, us,grandchildren, lady.

2、 句型： There weren’t any buses. We lived in a small house.

There are lots of buses and cars. We live in a big house.

3、交际用语：能用How was it different ? How about now? There weren’t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house.等交际用语进行会话练习。

四、教材分析

教学内容：《英语》五年级下册Module1 Unit 1 We lived in a small house .

学情分析：五年级的学生已经学了两年英语了，有一定英语基础，他们大部分学生会做一些简单的指令，能做简单的角色扮演，但是他们单词量还是很少。鼓励学生多说多演，就本课而言，除了学生已学过There be的表示方法，还要学会使用句型：“we lived ... many years ago. We live ...now.”这是本课重点要突破的地方。

教学目标：1、 能够听、说、认读本课时的主要词组：life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady

2、 能够听懂How was it different ? How about now? There weren’t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house.等交际用语进行会话练习。

教学重难点：

1、单词：life, different, ago, any, television, us, grandchildren, lady.

2、句子：There weren’t any buses. We lived in a small house.

There are lots of buses and cars. We live in a big house.

3、情景运用：There be … 句型在一般过去时中的肯定、否定形式以及谓语动词为实义动词的句型在一般过去时中的肯定、否定形式。

教学准备：1、准备句子和单词卡。

2、利用百度搜索找到相关的图片和视频。

教学方法：交流法，讲读法等。

五、教学过程

（一）Warm-up

1、播放歌曲《 you are happy》T: Are you happy ? I am very happy to see you again.

1、教师与学生自由会话，教师可以问学生：“Did you have a good time in your holidays? Were there any happy things in your holidays?”等通过这样的师生交流，教师可以帮助学生回顾相关的语言知识，例如：一般过去时的用法、常用词汇等，为后面的教学做铺垫。

2、出示中国近几年的变视频

教师总结Every thing is changing , No change， No progress.

（二）Presentation：

1、热身活动以后，教师告诉学生：The New year is past, now you are older ,you had a lot of changes.”教师边说边把新单词“change”板书到黑板上，出示课题

2、用上所制作的单词卡，通过语境把新单词教授给学生。

3、课文教学

（1）出示两组图片让学生自己谈一谈图中的内容，要鼓励学生用英语讲，用上以前学过的句型：“There is/are．．．．．．”，然后，老师指着图，总结完毕后，教师告诉学生今天我们要学的课文就是几十年间老奶奶的生活变化。接下来请听课文录音，在听的同时，请你们找出课文中出现的新单词。

(2)．听一遍课文录音，整体感知课文，画出生词。