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单词卡片，课件
教学过程：
Step1 Warming up（热身复习）
T：Good morning, boys and girls！
Ss：Good morning, Ms Liang.
T：Sit down, please.
Ss: Thank you！
T:How are you?
Ss:Fine thank you.and how are you?
T:I am fine .let us do a chant.
Ss: Ok！
T: Great！
Step2 leading in （课文导入）
T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are older and cleverer .I am very glad to see your changes. Everything is changing. No change, no progresses.教师边说边把新单词“change”
Step3：New teaching（课文教学）
1、单词教学
T: Where ia Lingling?
T: OK.Lingling is still in the UK.学习单词still
T:出示ppt 学习television 和 programme 。
Yes, it’s a television.出示television单词卡片，让学生读。
T:Look at picture .what can you see?
T:学习lady interviwer 通过图片 游戏巩固单词。
How did people live in China many years ago?
What about now?
2、听课文录音的同时，回答问题。
学生了解了课文内容后，教师播放领读带录音，让学生大声跟读课文。然后分组分角色朗读课文。
4、重点句型操练
呈现本课重点句型。出示三幅图片，练习句型。
5、延伸拓展
出示课件第四部分的两幅图， 让学生分组讨论准备，谈论图中内容，然后每个组派一个代表来讲给全班同学听。